大流行的开始让大多数组织措手不及，IT部门也不例外。他们必须解决的问题是，工作人员突然不能安全进入办公室，医生需要支持远程医疗服务，专业和业余体育运动基本上都很混乱。
信息技术灾害资源中心(Information Technology Disaster Resource Center)等组织一直走在许多此类努力的前沿，尤其是那些由市政府和学区发起的努力。该组织通过志愿者提供技术知识，并帮助各组织在灾难发生后保持联系。
据运营总监乔·希利斯(Joe Hillis)表示，新冠肺炎疫情发生后，该组织变得更加活跃。
他说:“这个网站的初衷是让科技行业的任何人在灾难发生后都能来这里施展自己的技能。”“今年是一个例外。我们从Facebook获得了200万美元的赠款，用于应对COVID，我们还从Ruckus和思科获得了价值数百万美元的硬件捐赠。”
该组织鼓励组织放置无线网络在这些地方，接入点可以简单地连接回现有网络——例如，停车场的ap连接回学校或图书馆。
希利斯说:“我们已经在全国范围内完成了375个项目。
纳弗沙,北卡罗来纳州
纳弗沙镇是威尔明顿海岸以西的一个小镇，沿着怕角河和俾斯麦河，人口约1500人。市长尤利斯·威利斯(Eulis Willis)表示，2019冠状病毒病(COVID - 19)来袭时，由于2018年佛罗伦萨飓风的余波挥之不去，它只是加剧了面临的问题
威利斯说:“这非常紧急，因为上次飓风给我们造成了一些损失。”“所以我们不得不把人们转移到社区中心。”
社区中心、两个公园和市政厅现在都有社交距离空间，可以使用Wi-Fi，部分由ITDRC提供。它安装了接入点，回程由这些建筑物内的现有网络连接提供，或通过本地互联网服务提供商捐赠的新连接提供。在市政厅和社区中心的情况下，Wi-Fi中继器将连接互联网的通道从大楼内部推到了停车场。
威利斯说，对网络连接的需求之所以如此迫切，部分原因是纳弗沙的低收入家庭的学生不一定在家就能上网，这使得提供远程社交教育变得更加复杂。
“几年前，我注意到他们会聚集在市政厅附近，”他说。“结果发现他们有手机，却没有Wi-Fi。“即使孩子能上网，很多时候他们的父母也负担不起。”
圣达菲印第安学校
让孩子们继续上学也是新墨西哥州圣达菲及其周边地区政府优先考虑的问题之一，尤其是在部落土地上。圣塔菲印度学校的首席技术官是金博·塞卡克普特瓦，他负责为700多名在校学生提供信息技术支持。在这些学生中，许多人住在远离城市校园的部落土地上。
“当我们在3月中旬关闭学校时，我们是提前一个小时通知的，”她说。“我们给了他们所有人一部Chromebook，并把他们送回了这个州连接最不紧密的地区……我们的家庭有时不一定有能力获得后付费手机。”
让问题更加复杂的是，为了应对新冠肺炎，领导人关闭了部落土地的边界，所以一些学生甚至不能去麦当劳或星巴克上网。
从技术的角度来看，圣达菲印度学校的回应是把Wi-Fi连接带到这些服务不足的地区。这所学校与新墨西哥公立学校印度教育部门合作，购买了100台带有Verizon LTE连接的Cradlepoint路由器。有些安装在固定的中心位置，而另一些则安装在部落车辆和校车上。ITDRC也参与了这个项目，安装Wi-Fi接入点，将Cradepoint路由器提供的连接提供给需要它的人。
Sekaquaptewa说，每天都有更多的手机回传接入点在增加，并且正在采取行动，使用一些现有的光纤设备为学生和他们的家庭提供高速连接。
萨默塞特社区学院
萨默塞特社区学院位于肯塔基州的萨默塞特，距离南部的列克星敦和路易斯维尔大约两个半小时的路程。这所学校是肯塔基州社区技术学院系统的一部分，总注册学生约6000人。
“当大流行,我们必须从实体转向虚拟,短短几天,我们开始意识到的第一件事是需要户外wi - fi,”布鲁斯·戈夫博士说,SCC的副总裁制度有效性,作为首席信息官是谁的责任之一。
他补充说，在圣达菲，许多SCC学生，特别是在更多的农村地区，没有他们需要的高速互联网连接。
他说，学校面临的另一个主要问题是新冠病毒的影响，以及大量其他机构在同一时间试图解决相同问题的事实。设备的积压很长时间，而仅仅是把Wi-Fi从建筑物延伸出去也是碰运气的。
SCC最终决定使用从校园建筑到停车场的有线连接，在那里，思科户外路由器可以为在汽车中保持社交距离的学生提供覆盖。学校目前有5台路由器，但它希望获得多达20台，以增加覆盖区域，并在现有地点实现更全面的覆盖。
网络经理克里斯•罗伯茨表示:“将此运行回网络要容易得多。”“我们有一个主要的校园ISP，但停车场访问，我们有一个次要的ISP，”以当地有线电视提供商的形式。
Roberts说，该系统的实现相当简单——系统使用标准的专用门户进行登录——无线局域网控制器或多或少都是即插即用的。